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Pré-Enem Digit@l MT começa com aulas e material gratuito para milhares de estudantes

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso deu início às aulas e à distribuição de materiais didáticos do Pré-Enem Digit@l MT 2026, programa voltado à preparação gratuita de estudantes da rede pública estadual para o Exame Nacional do Ensino Médio. A iniciativa oferece suporte pedagógico completo e busca ampliar as oportunidades de acesso ao ensino superior, além de reduzir desigualdades educacionais.

Os participantes já começaram a receber conteúdos nas versões impressa e digital, organizados conforme as quatro áreas do conhecimento exigidas no exame, além de materiais específicos para redação. A entrega física segue critérios definidos em edital, com controle por termo de responsabilidade.

As atividades são realizadas em dois formatos. No modelo presencial, os estudantes participam de encontros semanais em polos regionais, com aulas, oficinas de escrita e aplicação de simulados. Já na modalidade on-line, o conteúdo é disponibilizado em ambiente virtual, com videoaulas, materiais complementares e avaliações contínuas ao longo do ano.

O programa é destinado, prioritariamente, aos alunos que concluem o Ensino Médio em 2026, mas também contempla estudantes do 2º ano e de outras modalidades, como Educação de Jovens e Adultos (EJA), ensino do campo, indígena e quilombola.

Consolidado como uma das principais políticas educacionais do Estado, o Pré-Enem Digit@l MT já atendeu milhares de estudantes em edições anteriores, fortalecendo o desempenho acadêmico por meio de revisões intensivas, simulados e acompanhamento pedagógico.

Neste ano, o Enem ganha ainda mais relevância no cenário educacional brasileiro. Com mudanças anunciadas pelo Ministério da Educação, o exame passa a integrar o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), sendo utilizado também como indicador da qualidade do Ensino Médio no país. A medida deve ampliar a participação dos estudantes e oferecer um diagnóstico mais preciso sobre o desempenho das redes de ensino, contribuindo para a formulação de políticas públicas.

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